7 grudnia przedszkolaków odwiedził Mikołaj. Od samego rana, dzieci nie mogły doczekać się miłego gościa. Gdy tylko pojawił się w drzwiach, na wszystkich buźkach pojawił się uśmiech. Mikołaj przygotował dla każdego piękne prezenty, które miał ukryte w wielkim worze. Dla Mikołaja dzieci przygotowały ciasteczka, piosenki i wiersze. Na koniec spotkania zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcia. Następne spotkanie dopiero za rok, a My już nie możemy się doczekać! ![]() | ![]() |
Dzieci oraz rodziców prosimy o zapoznanie się z listem Całodobowy Dziecięcy Telefon Zaufania – 800 12 12 12 i dedykowany młodym ludziom czat internetowy prowadzony przez profesjonalnych psychologów - potrzebne informacje znajdziesz klikając poniżej. ![]() |
![]() | Pierwsze dni grudnia zawsze obfitują w emocje. W domach, szkołach i sklepach pojawiają się choinki, świąteczne dekoracje… Wszyscy myślimy o nadchodzącym Bożym Narodzeniu i przygotowujemy do świąt nie tylko nasze stoły, ale przede wszystkim serca. Lecz najważniejsze dla dzieci jest to, że przychodzi Święty Mikołaj, aby spełnić marzenia, te maleńkie i te większe. Nasze przedszkolaki i uczniowie oddziału zerowego również spotkali dzisiaj ulubionego świętego, a raczej jego ziemskiego pomocnika. Jednak w myśl zasady, że więcej szczęścia jest w dawaniu niż w braniu, sami zamienili się w elfy i śnieżynki niosąc radość i dobro innym dzieciom. ![]() |
Prosimy rodziców o zapoznanie się z treścią listu i krótkim filmem Wydziału Prewencji KWP zs. w Radomiu.
![]() |
Nasza szkoła wzięła udział w akcji charytatywnej „Pomoc dla Igora”. Chłopiec jest uczniem klasy 7 w Szkole Specjalnej w Pionkach. Celem przedsięwzięcia było zebranie funduszy na zakup nowego wózka i dalszej rehabilitacji. W akcję zaangażowało się wielu rodziców naszych uczniów. Natomiast dzieci i młodzież przygotowały niespodziankę z okazji urodzin Igora. Klasy 1- 8 wykonały serduszka z życzeniami, natomiast maluchy z grupy 3 i 4 latków oraz dzieci z zerówki ze swoimi wychowawczyniami nagrały film z życzeniami i pozdrowieniami.
![]() | ![]() |